Розробки уроків

  11/11/16                                           clasa 1

                       M A T E M A T I C A

Tema:  Numărul 10. Scrierea cifrelor 1 și 0.

Scopul: - de a face cunoștință elevilor cu cifra și numărul 10.

             - de a întări cunoștințele de calcul oral în jurul lui 10.

             - de a forma deprinderile de a scrie corect și îngrijit cifra

             10.

             - de a dezvolta gândirea logică, memoria.

             - de a altoi dragostea de calcul și de obiectul dat.

Materiale: manualul cl. 1 de matematică, materiale ilustrative,

                Fișe.

                         M e r s u l     l e c ț i e i:

1.   Moment organizatoric. Crearea atmosferei de lucru. Salutarea oaspeților. Motivația lecției.

                                                Deviza lecției: Nu ne grăbim,

                                                                       dar ne gândim!

- Elevi, ce anotimp avem acuma?

- Dar cum puteți explica?

- Bine, dar la lecția de azi Soarele va fi mereu cu noi – un soare magic, căruia îi plac copii harnici, ascultători, deștepți.

De aceea, el ne va însoți mereu la lecția noastră de azi. Razele  lui sunt fermecătoare, în fiecare din ele vom citi scopul cu care a venit azi la lecție.

2.   Repetarea materialului învățat la lecții.

-Spuneți-mi, ce fac animalele toamna?

Iacă, că și la noi ni s-a rătăcit un aricel și nu-și găsește cără-

rușa să meargă să-și strângă ciupercile. Pentru a o găsi avem nevoie să punem la rând cifrele rătăcite.

 Jocul « Cifrele rătăcite».

4 9 1 8 6 3 5 7 2

- Acum  Aricel liniștit și-a găsit hrana și merge la căsuța sa. Dar au mai rămas niște ciuperci pe care trebuie să le strângem noi.

 Jocul « Coșul».

  -Elevi, soarele nostru e foarte bucuros de activitatea noastră și ne propune un alt joc...

  Jocul  «Zâmbetul soarelui».

(numărarea pană la 10 și înapoi pe sărite).

- Dar dacă soarele apune ce se întâmplă? (e noapte)

 Jocul  « Ziua sau noaptea».

M i n u t a   d e   î n v i o r a r e.

3.   Tema nouă.

Jocul  «Satul interesant».

 În satul meu sunt 10 case,

 10 fete, tinere, frumoase,

 10 bunei, 10 bunici,

 10 căței, 10 pisici.

 10 grădini cu 10 flori

 Toate frumoase, în diferite culori.

- Cum vă gândiți, de care cifră merge vorba?

- Cu ce este interesant acest sat?

  

  Jocul «frunzele fermecate».

Soarele magic ne-a mai lăsat câteva frunze aurii, ce sunt și ele fermecate.

                                                 ( pe tablă sunt 9 frunze)

- Ce trebuie să facem să avem 10?

- să adăugăm încă 1.

- pe care loc stă 10 ? (ultimul).

- ce cifră stă înaintea lui 10 ?

- care este mai mare 10 sau 9?

- cu cât?

  Dialogul umoristic 1 și 0.

Rotund și burduhos

Merge 0 repede pe jos.

Văzând pe 1 înainte

Isteț și prea cuminte,

Își dă viteza un pic mai tare

Să-l ajungă-n grabă mare.

Cu tine-n rând eu vreau să fiu…

Spoate dragă frate?

Unul nalt și slăbănog,

Mândru că e primu-n rând

Îi răspunde brusc cu foc

Ce să fac și eu cu tine?

Uite-te la burta ta,de mi-e rușine!

Tu vei sta doar înainte

Eu doar lângă tine mereu cuminte.

Bine, bine dragă frate

Hai să facem zece,

Și să nu fim deoparte..

Așa s-a format cifra 10,

Luînd sfârșit și a mea poveste.

                           

* Lucrul cu manualul.

                        

* Scrierea lui 10.                        (Lămurirea de către  învă-

                                                    țător a scrierii cifrei 10).

* scrierea lui 10 în caiet.            (Concursul frumuseței).

4.   Întărirea temei.

Lucrul cu fișele.

Jocul «Cine mai repede».  (exerciții, unde se pun semnele <

>.

Alcătuirea imaginilor cu ajutorul figurilor geometrice.

5. Totalul lecției.                         
Haide să vedem, ce ne spune soarele.
(citire cuvintelor de pe soare. )